本日は夏季休業日の最終日。
来週から子どもたちの登園を待っている園庭では…。

池の植物の上でひとやすみしているイチモンジセセリ（チョウの一種）
　

ミソハギの花
　

剪定したイチョウの木

「夏休みが終わるね」
「子どもたちの元気な声をはやく聞きたいな」
木々の会話がきこえてくるようです。

港南小学校の『夏休み港南クラブ』の１年生の講座を幼稚園の教師が指導しました。

小学校の教室での工作。
「みんなでパッチンガエルを作ります。作ったことがある人もいるかな」
　
　
「さっき、頭くらいまで跳んだんだよ」「今度はどうかな」

パッチンガエルを作った後で、じゃんけんのゲームをしました。
「長い長い貨物列車になったね


「港南クラブ楽しかったかな」「幼稚園にも、また来てくださいね」

１年生の指導をはじめ、様々な園内・園外での研修は、教師にとって夏休み中の大切な学びの機会です。

研修したことを園内で伝え合う
「この踊りの曲のテンポやリズムは、子どもたちがのりやすいですね」

４歳児年中組
船を作って遊びました。
　
「どんな模様の船にしようかな」「色のテープも貼ろう」

　
「かっこいい旗の船でしょ」「船が追いかけっこしてる！」

５歳児年長組
外部の講師の方のよる指導

「見たことがない楽器だ」「音が響いているね」


「いろいろな楽器があるね」「どんな音がするかな。みんなでやってみよう」

本日、港南和楽公園で予定されていた『打ち水大作戦！』は中止されました。
園では、栽培物の水やり当番で来園した親子さんと教員が一緒に、園の周りの歩道や園庭などに打ち水をしました。

「お水をまくと、涼しくなるね」
「小学校の正門の方にも、打ち水しよう」
　
　

２階のテラスのひよけの所へやってきたバッタ
猛暑の中、日陰でひとやすみでしょうか。