保育室でトロルとやぎの遊び（お家ごっこ）をしていると
「また劇がしたいね」「昨日ひまわり組さんとできて嬉しかった」「また誘いにいこうよ」
と子ども達が話始め、教師と一緒に年少組へお誘いにいきました。
「お面を貸してあげるね」と年中組が優しくリードし、一緒に遊び始めました。



「踊りも一緒にやろうよ」
「手をタッチするよ」


年中組がしっかり踊りの動きを見せてくれていたので、年少組も安心して踊りを楽しんでいました。
また一緒に遊ぼうね。

年中組では、紐をコマに巻き付けて回します。
だんだん上手になってきましたね。

カラーテープで色を付けて、どんな色になるのか試しながら遊んでいます。
廊下の机の上で回し始めました。

「太陽が当たってきれい」「キラキラに見えるね」「ぴかぴか光ってる感じ」
と気付いたことを言葉にしながら友達と一緒にコマ遊びを楽しんでいました。

きれいなコマが回って嬉しかったね。

１月２０日(月)に３歳児ひまわり組、すみれ組の
園内研究会研究保育を行いました。
講師の先生をお招きし、園長、主任、４・５歳児担任が
３歳児ひまわり組、すみれ組の保育を観察しました。

研究保育前に園庭の環境として
ウレタンマットを３歳児も扱いやすいように整理したり、
牛乳パックを使って椅子を作り、
ごっこ遊びの中で使って遊べるようにしたりしました。



さっそくそれらの遊具を自分たちで運び、
場所を作って遊んでいました。
自分の場所があることで、
子どもたちはそこでいろいろなことを
繰り返し楽しむことができます。


また、３歳児の遊びの中で
”先生”の存在はとても重要です。
先生がいることで友達が集まり、
よりごっこ遊びが楽しくなります。


さらに、３歳児は身の回りの物をいろいろなものに見立てて
遊ぶことが大好きです。
この日はぽかぽか池の周りに生えている細長い葉っぱが
釣り竿に変身し、先端に葉っぱのえさを付けて魚釣りを
楽しんでいました。
子どもたちがよりワクワクしながら
夢中になって遊ぶために
環境にはいろいろな自然物があります。
それらを活用して、より子どもたちの遊びを
充実させるような援助を学ぶことができました。

保育後には、講師の先生と教員で
協議会を行いました。
その中で
「３歳児は生活習慣が身に付いていることが大切です。
その上で思考力・自立心が育まれていきます。」
というお話がありました。

園での生活はもちろん、ご家庭でも生活習慣が
しっかりと身に付いていくよう
ご協力よろしくお願いいたします。

３歳児の保育室にとてもかわいい雪だるまがたくさんいます。
どのように作ったのでしょう。





綿棒に絵の具を付けて「ポンポンポン」と押し、雪をたくさん描きました。
繰り返し押すことを楽しんでいます。





そのあと雪だるまに糊を塗って雪の中に貼りました。
自分たちで糊の量を調整しながら塗ります。
素敵な顔と手袋、帽子を付けて完成！

たくさん雪だるまがいるので子どもたちからも「雪が降ってきた！チャチャチャ！」！と素敵な歌が聴こえてきました。