版画のイメージ図を友達と相談しながら描き進めました。









井の頭自然文化園で見てきた動物のことを思い出して話をしながら、活動に意欲的に取り組んでいます。

「ウサギの目は赤だっけ」「見たのは赤だけど、黒の目のウサギもいるよね」
「私は顔を描くね」「じゃあ〇〇ちゃんは体を描く？」
友達と役割分担して進めていました。

素敵な版画ができるのが楽しみですね。

遊戯室の外の通路側に庇を取り付ける工事を行いました。
雨の日も遊戯室の出入りの際に濡れずに通行することができるようになりました。

井の頭自然文化園に遠足に行きました。
少し雨が降っていましたが、レインコートを着て、いろいろな動物や生き物を友達や先生と見ることができました。


「うさぎ　かわいいね」「目が真っ赤だ」



「シカが草のご飯を食べてる」「おいしそうだね」



「ペンギンもいる」「泳ぐのが上手！！」
気付いたことを言葉で伝え合いながら、楽しんで見ていました。



昼食は屋根のある場所で食べました。





「おいしいね」「たくさん食べよう」

楽しみにしていた遠足に行くことができて、子ども達はとても喜んでいました。
素敵な思い出がたくさんできましたね。

５歳児年長組の子どもたちが、先日、近隣のこうなん保育園くじら組さんが幼稚園の園庭に遊びに来た際の写真や動画をみんなで見ました。

「こうなん保育園に知っているお友達がいるよ」
「黄緑色の帽子なんだね」
「くじら組さんも、虫が好きなんだね」
「一緒に遊びたいね」

子どもたちは、当日の画像やくじら組さんに関わる話を通して、くじら組さんへの関心をもった様子でした。保育園と幼稚園の同じ学年の子どもたちが、互いに親しみの気持ちをもち就学へと向かうことができるように、今後も活動を工夫していきたいと思います。