４・５歳児が凧揚げをする様子を見て、「私たちも作りたい！」となった子どもたち。さっそく自分だけの凧を作りました。

初めて”自分の顔”を描きました。

顔の部位の位置や形に興味をもち、人によっては鏡で自分の顔を見ながら、丁寧に描きました。

また、セロハンテープで様々な形の紙を貼り付けたりシールを貼ったりして、装飾をしました。

これまでの経験から、剝がれないようなテープの長さや貼り付け位置などを、自分で考えて扱うことができるようになりました。

完成後は、広い校庭で凧揚げをしました。

やさしい風にひらひらとなびいたり、強い風にぐんと高く揚がったりする様子に、歓声を上げながら楽しむ姿が見られました。

凧揚げ後の凧糸の始末もくるくると上手にできたので、連日楽しく遊ぶことができました。

様々な素材や道具を使って自分だけの遊具を作って遊ぶことを楽しんでいます。

３歳児が育てていたミニダイコンが収穫の時期を迎えました。

しばらく、土からミニダイコンの頭が覗いていたので、「まだかな、もうすぐかな。」と心待ちにしていました。

可愛らしいミニダイコンが次々と顔を出し、歓声を上げたりじっと見たりしながら喜ぶ子どもたちでした。

たくさん収穫できました！

５歳児が作ったお味噌を分けてもらい、お味噌汁にして昼食時に頂きました。

子どもたちからは、「おいしい」「甘い」「やわらかい」といった感想が聞かれ、お代わりをする子も続出でした。

種まきから収穫まで世話をしてきたことで、ミニダイコンの生長や「食」に関心をもつことができました。

今後も栽培物を大事にする気持ちや食への関心を高められるように援助していきます。

創意ある教育活動として、在園児の保護者の方がバイオリンミニコンサートを行ってくださいました。

子どもたちは、バイオリンを見ると「見たことある！」「すごい！」と話し、とても興味をもっている姿が見られました。

プログラムは

１．「愛の挨拶」

２．「チャルダッシュ」

３．「にじ」

４．「あおいそらにえをかこう」

５．「さんぽ」

計５曲を演奏していただきました。初めて聞くクラシックの曲に心が踊り、自然と手拍子をしたり、リズムに合わせて体を揺らしたりして、音を楽しんでいました。

「あおいそらにえをかこう」では、子どもたちが慣れ親しんでいる曲でもあり、リズムに乗って大きく手を挙げる姿も見られました。

バイオリンミニコンサートを聴いたあとは、早速、保育室でコンサートごっこが始まりました♪

「チャルダッシュ」の曲の速いテンポに合わせて楽しく楽器を鳴らしていました。

バイオリンミニコンサートに参加して、様々な経験をすることができた子どもたち。初めてバイオリンの音色を聴く子どももいました。この素敵な経験をこれからの保育でも生かしていきたいと思います。

　２月の子ども会に向けて、遊びの中で絵本や、みんなで見た人形劇で劇を題材にしたりして劇遊びを楽しんでいます。

絵本の読み聞かせで見た『おおきなかぶ』を題材にして、子どもたちと一緒に大きなかぶを作ったり、イヌやネコのお面を作ったりして、劇遊びをしました。

「うんとこしょ！どっこいしょ！」という掛け声を大きな声で友達と合わせながら話すことを楽しんでいました。

人形劇で観た『ちいさなぞうのぱおぱお』も大人気で、子どもたちがなりたいものになったり、物語を教師と一緒に作ったりして、創作した劇を楽しむ姿も見られました。

「一緒にやろうよ！」「誰か魚さん役を一緒にやってくれないかなあ。」と声を掛ける姿も見られ、自分から友達にかかわろうとしていました。

隣の学級のうめ組でも劇遊びを楽しんでいる姿が見られました。もも組の子どもたちもうめ組で楽しんでいる劇に興味をもち、お客さん役として観に行ったり、一緒に劇遊びに加わったりして楽しんでいました。

「もも組の劇も観に来てほしいね！」「今度うめ組さんも招待しよう」と話し、楽しんでいる劇遊びを誰かに観てほしいという気持ちをもっていました。

遊びの中で繰り返し劇遊びを楽しんでいる子どもたち。少しずつ自分のやりたい役や、作りたいものが明確になってきている姿が見られます。これからも遊びの中や学級活動の中で自分なりに表現する楽しさや友達と一緒に同じ言葉を話す楽しさを味わえるように楽しんでいきたいと思います♪