6.7エダマメの生長
4歳児年中組
5月中旬に親子で種をまいたエダマメ。
↓
5月の終わり
↓
6月7日
エダマメの表示が隠れるくらい伸びてきました。葉も大きくなってきています。
園のマスコット キャラクター
かもめちゃん かもみちゃん
れいわ8ねんど(2026ねんど)も
ともだちいっぱい えがおいっぱい こうなんようちえん
4歳児年中組
5月中旬に親子で種をまいたエダマメ。
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5月の終わり
↓
6月7日
エダマメの表示が隠れるくらい伸びてきました。葉も大きくなってきています。
3歳児年少組
園庭で育ったビワを、昼食時に食べました。
「甘くておいしいね」「もっと食べたい!」
5歳児年長組
先月のしながわ水族館遠足の経験を思い出しながら、水の中の生き物の絵を描きました。
4歳児年中組
遊びの中で描いたり作ったりしたものが、繰り返し取り出して遊べるようにしてあります。
カラフルなかさ
カエルのペープサート
からだのパーツの貼り合わせ方や表情に、子どもたちの自分なりの表現が見られます。
園庭に出かけたカエルのペープサート(この日、本物のカエルとご対面しました!)
描いたり作ったりしたものは、子どもたちの遊びの中に入り、行動を共にしています。
描いたり作ったり、遊びに用いたりしたものが、壁面に飾られることで、保育室の空間が子どもたちにとって、楽しく心地よいものとなっています。
3歳児年少組
絵の具・タンポを使って遊びました。
「ポンポンポン」
「きれいなお花が咲いたみたいね」
絵の具やタンポに触れて遊んで、できあがったアジサイは、玄関や各保育室に飾られています。
港区内の小学校・保育園・私立幼稚園・区立幼稚園、教員・保育士合同の研修会に参会しました。
港区立にじのはし幼稚園の保育参観後、保育の中で捉えた“幼児期の終わりまでに育ってほしい姿”についてグループ協議を行いました。
共通の保育の場面をとおして、保育園・幼稚園・小学校、各立場からの考えを出し合い協議する機会は、幼児教育・小学校教育の円滑な接続のために大変重要なものです。
保護者の皆様、保育時間の変更へのご協力をいただきありがとうございました。
5歳児年長組が、港南図書館へおさんぽおはなし会に行きました。
学級の友達と手をつないで、並んで歩きます。
図書館では、学級ごとに好きな絵本を2冊借りました。
幼稚園にはない本もあり、借りたい本がたくさんありました。
図書館の方へ「お願いします」
図書館の方に「昆虫」に関する絵本や紙芝居を読んでいただきました。
地域に出かけ、幼稚園以外の方とあいさつをするなど、関わるよい機会となりました。
港南図書館の皆様、ありがとうございました。
次回は、11月に4歳児がおさんぽおはなし会に出かけました。
4歳児年中組
港南子どもまつりで、みんなで踊る♪ひまわり音頭を遊びの中で踊っています。
「♪みんな集まれ輪になって~」
テラスでは、年少さんが踊りの様子を見ています。
3歳児年少組
テラスが、体を動かして遊ぶ場になっています。
「ピョンピョン、ジャンプ!」
「半丸太、あっちまで渡れるかな?」
5歳児年長組
種もみから育てた稲を、バケツに植えました。
「水と土を、よーく混ぜてバケツに引越ししようね」
「だんだんドロドロになってきたよ」
「バケツに、もっと土をいれないとね」
植えたイネの生長が楽しみな年長組の子どもたちです。
先週の5歳児に引き続き、4歳児も園庭のビワを味わいました。
「中も皮と同じ色だね」
「中から大きな種が出できたよ」
おいしいビワを食べながらも、いろいろと発見がありましたね。
今月下旬に行われる「5歳児折り紙の会」に向けて、
地域にお住まいの講師の先生と5歳児担任が、打ち合わせを行いました。
毎年、ご協力をいただいています。
七夕飾りのいろいろな折り方や、切り方を教えていただきました。
教えていただいたことをもとに、これから準備を進めていきます。
子どもたちが、園庭のプランターの花の近くで、
幼虫を見つけました。
「この図鑑と同じかな?」
「チョウの赤ちゃんなんだね」
「どんなチョウになるのかな?」
今週の金曜日には幼稚園で「港南子どもまつり」が行われます。
「園庭の提灯、きれいだね」
保育室や廊下には、子どもたちが作った提灯が飾られています。
みんなで祭りを楽しみにしています。
バトンとコーンを持って行き、小学校の校庭で折り返しリレーを行いました。
昨年の運動会で、5歳児のリレーを見て、園庭やテラスで自分たちもリレーを
やってみましたが、
広い校庭でリレーをするのは初めてです。
「がんばれー!」
「お願い!」
広い校庭で、思い切り走るのは気持ちがいいですね。
小学校の給食時間には、ほぼ毎日校庭を貸していただいています。
5歳児年長組を中心に、思い切り体を動かせる場として、
活用しています。