幼稚園ブログ

本日、港区教育研究会（区教研）総合発表会が行われました。

幼稚園・小学校・中学校の各部会の中から５部会の研究発表がありました。


幼稚園だけではなく、小学校・中学校の「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた指導の在り方、環境づくり・授業づくりの工夫などについて学ぶ貴重な機会となりました。

４歳児年中組

うめ組の劇をもも組がお客さんになってみました。

もも組のお客さんの前で、うれしそうに表現するうめ組の子どもたち。




劇の後のお客さんへのインタビューでは
「イルカが高くジャンプしていたのがよかった」
「お話が楽しかった」などの感想が聞かれました。

もも組の劇も、後日うめ組がみる予定です。

５歳児年長組

学級の劇

場面ごとの表現を、他の役の友達がみる機会をつくっています。
表現すること、友達の表現をみることを大切にし、劇を楽しむ気持ち・学級としての一体感を感じてほしいと考えています。

「次、踊るところだね」「～ちゃん、がんばって」


片付けも力を合わせて行っています。

４歳児年中組

遊びの中で作った花を、劇の大道具作りに使っています。
「この草、作ったんだよ」
「お花が咲いているようにしたよ」
　

自分の役のお面を作っています。
「何色にしようかな」

３歳児年少組

「ピンポーン、おうちに入るよ」
「はーい」


「赤ちゃんにミルクあげなくちゃ」
「こっちで、ごはんつくるね」


友達との楽しいやりとりが聞かれています。

４歳児年中組

「ライオンやワニがいるから気をつけて！」
積み木等を使って、遊びのイメージに合わせた遊びの場所をつくっています。

子育てサポート保育『おひさまクラブ』の子どもたちと、参加希望の保護者の方・子どもたちが一緒に、空手の指導を受けました。

正座をしてあいさつ。


けがをしない体づくりのために、体の各部位のストレッチを行いました。


突きや蹴り、講師の先生のお手本を見ながら、みんなで一緒に動きました。

３歳児年少組

「ぼうけんに行くよ！」
友達と同じような物を身につけ、“ぼうけんのつもりの動き”を楽しんでいます。


「ここでちょっとお休みね」
「ごはん、もってきた？」

３歳児年少組

自分が作ったペンギンを使って遊んでいます。


「雪の山にのぼったよ」
「シュー、すべりだいだ！」


「雪いっぱいで、うれしいな」
　

「ペンギンさん、一緒に絵本みようよ」

４歳児年中組

遊戯室で劇遊びをしながら、「こんな風に話すといいかな」「こうやって動くのはどうかな」と、友達や担任と一緒に考えた表現をしています。

「カブトムシさんは、力が強くなったんだね」
「重たいものを運べるようになったみたいね」
「ペンギンさんは、すいすい泳いでいるね」


「ばばばあちゃん、なんだか元気がないね」
「心配だね。どうしたらいいかな」

今日のカエルのたまごは…。



「園庭にいたカエル、たまごのお母さんかもしれないね」
「たまご産んで、おでかけしていたんだよ」
今日、園庭でカエルを見て、そんな風に考えた子もいました。

本日は立春。暦の上では春です。

ぽかぽか陽気に誘われて、園庭にはカエルのお散歩する姿が見られました。
（アズマヒキガエルが４ひき見られました）

「小学校に行く時の階段のところ（ウッドデッキ）にいたよ」
「前に、穴の中で寝ていたカエルが起きたのかな？」


　

「ぽかぽか池が好きかもね」
子どもたちは、見つけたカエルを、池の近くにつれていきました。
　

スイスイと池で泳ぐカエルを見ている子どもたちの姿が、池の水面に映っています。

5歳児年長組は、「泣き虫鬼」「忘れん坊鬼」「がんばれない鬼」など、
みんなの心の中にいる鬼を追い出すことにしました。
「鬼は外、福は内」
5歳児は追い出した鬼が戻ってこないように、
何度も何度も、園庭中にたくさんの豆をまきました。


そして、豆まきが終わった後には、年の数だけ豆を食べました。
もうすぐ春がやってきます。

4歳児年中組は、絵本を読んだ後、自分たちの「追い出したい鬼」を考え、
絵に描きました。
豆まきのときには、その鬼を追い出すために、力いっぱい豆をまきました。

今年は、2月1日に、一足早い豆まきをしました。

3歳児年少組は、担任が鬼になり、「鬼だぞー」と登場しました。
そして、子どもたちは「鬼は外、福は内」と
元気よく豆まきをしました。
自分たちで表情豊かな鬼のお面もつくり、かぶりました。