幼稚園ブログ

2.8子ども会に向けて②

5歳児年長組

劇の背景や大道具、身につけるものなどを担任や友達と一緒に考え、自分たちで作っています。

海の場面

2.8子ども会に向けて①

4歳児年中組の劇

3歳児年少組のみんながお客さんになって劇をみました。
「どんなお話かな」と興味をもってみていました。




お客さんの年少組さんを見送る年中組
「劇をみせてくれてありがとう」
「みてくれて、ありがとう」

2.7遊びの様子

3歳児年少組

「きのこ回しできるよ」


「見て、見て」
「きのこ回し、スピードで回っているよ」


「これも、回るんだよ」

2.7園庭で遊んだ後は

園庭での遊びで使った遊具を片づけています。

「上にのせるよ」
「3個だね」


「よいしょ」
「もうちょっとで入るよ」


いろいろな遊具の片づけ方、片づける場所が分かって片づけています。

2.7みんなで一緒に

3歳児年少組

学年のみんなで一緒に集まって、歌ったり手遊びをしたりしました。
「年少さん、みんなのすてきな声が集まったね」
 

2.6港区教育研究会総合発表会

本日、港区教育研究会(区教研)総合発表会が行われました。

幼稚園・小学校・中学校の各部会の中から5部会の研究発表がありました。


幼稚園だけではなく、小学校・中学校の「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた指導の在り方、環境づくり・授業づくりの工夫などについて学ぶ貴重な機会となりました。

2.6子ども会に向けて③

4歳児年中組

うめ組の劇をもも組がお客さんになってみました。

もも組のお客さんの前で、うれしそうに表現するうめ組の子どもたち。




劇の後のお客さんへのインタビューでは
「イルカが高くジャンプしていたのがよかった」
「お話が楽しかった」などの感想が聞かれました。

もも組の劇も、後日うめ組がみる予定です。

2.6子ども会に向けて②

5歳児年長組

学級の劇

場面ごとの表現を、他の役の友達がみる機会をつくっています。
表現すること、友達の表現をみることを大切にし、劇を楽しむ気持ち・学級としての一体感を感じてほしいと考えています。

「次、踊るところだね」「~ちゃん、がんばって」


片付けも力を合わせて行っています。

2.6子ども会に向けて①

4歳児年中組

遊びの中で作った花を、劇の大道具作りに使っています。
「この草、作ったんだよ」
「お花が咲いているようにしたよ」
 

自分の役のお面を作っています。
「何色にしようかな」

2.6遊びの様子②

3歳児年少組

「ピンポーン、おうちに入るよ」
「はーい」


「赤ちゃんにミルクあげなくちゃ」
「こっちで、ごはんつくるね」


友達との楽しいやりとりが聞かれています。

2.6遊びの様子①

4歳児年中組

「ライオンやワニがいるから気をつけて!」
積み木等を使って、遊びのイメージに合わせた遊びの場所をつくっています。





2.5おひさま空手

子育てサポート保育『おひさまクラブ』の子どもたちと、参加希望の保護者の方・子どもたちが一緒に、空手の指導を受けました。

正座をしてあいさつ。


けがをしない体づくりのために、体の各部位のストレッチを行いました。


突きや蹴り、講師の先生のお手本を見ながら、みんなで一緒に動きました。




2.5遊びの様子②

3歳児年少組

「ぼうけんに行くよ!」
友達と同じような物を身につけ、“ぼうけんのつもりの動き”を楽しんでいます。


「ここでちょっとお休みね」
「ごはん、もってきた?」

2.5遊びの様子①

3歳児年少組

自分が作ったペンギンを使って遊んでいます。


「雪の山にのぼったよ」
「シュー、すべりだいだ!」


「雪いっぱいで、うれしいな」
 

「ペンギンさん、一緒に絵本みようよ」

2.4子ども会に向けて

4歳児年中組

遊戯室で劇遊びをしながら、「こんな風に話すといいかな」「こうやって動くのはどうかな」と、友達や担任と一緒に考えた表現をしています。

「カブトムシさんは、力が強くなったんだね」
「重たいものを運べるようになったみたいね」
「ペンギンさんは、すいすい泳いでいるね」


「ばばばあちゃん、なんだか元気がないね」
「心配だね。どうしたらいいかな」