幼稚園ブログ

2.5おひさま空手

子育てサポート保育『おひさまクラブ』の子どもたちと、参加希望の保護者の方・子どもたちが一緒に、空手の指導を受けました。

正座をしてあいさつ。


けがをしない体づくりのために、体の各部位のストレッチを行いました。


突きや蹴り、講師の先生のお手本を見ながら、みんなで一緒に動きました。




2.5遊びの様子②

3歳児年少組

「ぼうけんに行くよ!」
友達と同じような物を身につけ、“ぼうけんのつもりの動き”を楽しんでいます。


「ここでちょっとお休みね」
「ごはん、もってきた?」

2.5遊びの様子①

3歳児年少組

自分が作ったペンギンを使って遊んでいます。


「雪の山にのぼったよ」
「シュー、すべりだいだ!」


「雪いっぱいで、うれしいな」
 

「ペンギンさん、一緒に絵本みようよ」

2.4子ども会に向けて

4歳児年中組

遊戯室で劇遊びをしながら、「こんな風に話すといいかな」「こうやって動くのはどうかな」と、友達や担任と一緒に考えた表現をしています。

「カブトムシさんは、力が強くなったんだね」
「重たいものを運べるようになったみたいね」
「ペンギンさんは、すいすい泳いでいるね」


「ばばばあちゃん、なんだか元気がないね」
「心配だね。どうしたらいいかな」

2.4今日のカエルのたまごは

今日のカエルのたまごは…。



「園庭にいたカエル、たまごのお母さんかもしれないね」
「たまご産んで、おでかけしていたんだよ」
今日、園庭でカエルを見て、そんな風に考えた子もいました。

2.4ぽかぽか暖かい日

本日は立春。暦の上では春です。

ぽかぽか陽気に誘われて、園庭にはカエルのお散歩する姿が見られました。
(アズマヒキガエルが4ひき見られました)

「小学校に行く時の階段のところ(ウッドデッキ)にいたよ」
「前に、穴の中で寝ていたカエルが起きたのかな?」


 

「ぽかぽか池が好きかもね」
子どもたちは、見つけたカエルを、池の近くにつれていきました。
 

スイスイと池で泳ぐカエルを見ている子どもたちの姿が、池の水面に映っています。

豆まき・節分③

5歳児年長組は、「泣き虫鬼」「忘れん坊鬼」「がんばれない鬼」など、
みんなの心の中にいる鬼を追い出すことにしました。
「鬼は外、福は内」
5歳児は追い出した鬼が戻ってこないように、
何度も何度も、園庭中にたくさんの豆をまきました。


そして、豆まきが終わった後には、年の数だけ豆を食べました。
もうすぐ春がやってきます。

豆まき・節分②


4歳児年中組は、絵本を読んだ後、自分たちの「追い出したい鬼」を考え、
絵に描きました。
豆まきのときには、その鬼を追い出すために、力いっぱい豆をまきました。

豆まき・節分①

今年は、2月1日に、一足早い豆まきをしました。

3歳児年少組は、担任が鬼になり、「鬼だぞー」と登場しました。
そして、子どもたちは「鬼は外、福は内」と
元気よく豆まきをしました。
自分たちで表情豊かな鬼のお面もつくり、かぶりました。

2.1今日の予定は?

5歳児年長組

一日の主な予定を学級のみんなが分かるように、見通しをもって生活できるように掲示や担任の話によって知らせています。

2.1節分

保育室の2月のカレンダー。
昨年度の5歳児年長組が、豆まきの様子を描いたものです。



今年は、どんな豆まきをしたでしょうか。

2.1ぽかぽか池ニュース

園庭で遊んでいた、3歳児年少組の子どもたちと担任がぽかぽか池で発見!





ちょっと見えにくいですが、赤い円で囲んだところにたまごがあります。

透明なホースが渦巻きのようになっていて、中に黒くて丸いツブがたくさん見えます。
そうです、カエルのたまごです!!

寒い日が続いていましたが、ぽかぽか池にはもう春が訪れていたようですね。

1.31フワフワのお花だよ

4歳児年中組
友達と一緒にお花を作って遊んでいます。
「今度は、何色のお花つくる?」
「フワフワのお花、いっぱい作ろうよ」


1.31子ども会に向けて

5歳児年長組

劇の各場面の表現をどのようにしようか、友達や担任と一緒に考えています。

「お餅をつくところ、どうやろうか」

港南小学校 学校探検①

5歳児年長組の子どもたちが、港南小学校5年生の案内で
小学校の授業の様子やプールなどの施設を見て回りました。
年長組の子どもたちは、5年生が優しく接してくれながら、小学校のいろいろな場所を見ることができ、とても喜んでいました。






「(5年生の)お姉さんが優しかった」
「シールラリーがとっても楽しかったよ」
「図書室には本がたくさんあったよ」
「保健室には大きなベッドがあったんだ・・」
など、子どもたちは工夫を凝らした学校探検に参加し、大満足でした。

幼稚園に戻ってから、年長組の子どもたちは、就学を楽しみにする気持ちをたくさん表していました。