幼稚園ブログ

今日は久しぶりにおひさまがでて、いいお天気だったので水遊びをしました。
1学期に引き続き、水鉄砲や金魚をすくいを楽しんでいました。



2階のテラスに咲いているオシロイバナや園庭のサルスベリの花びらを使って色水遊びしました。
ビニール袋に水と花をいれて花をつぶして色水を作りました。

最初は袋を握っているだけで、うまく花がつぶせずにいましたが、だんだんと指先を使って花をつぶすことができるようになり、きれいな色水を作ることができました。

「うーん・・・色が出ないよー」「指でお花をつぶしたら少しピンク色に変わったよ！」

「見てみてー！！きれいなピンク色に変わったよ！！」


「うすいピンク色になったよ」


「太陽にあてるともっときれいに見えるね」

降園時には「明日も色水遊びをしたいね」とみんなで話をしました。
「明日きれいなお花を探してもってくるね」と言っている子もいました。
幼稚園にある花だけでなく、近所の公園や登降園時に見つけたいろいろなお花を使うと、いろいろな色水ができるかもしれませんね。

オリンピックやパラリンピックを見て子どもたちは、自分たちも競技種目にかかわる遊びをし始めました。

【スケートボード】
「スケートボード自分たちでつくろうよ」「できるかな」「タイヤもあったね」などと、自分たちが気付いたことを友達と話しながらイメージを共有していきました。

１学期後半から段ボールを切る際に使っていた、段ボールカッターで一生懸命切り抜いていました。
年長児ならではの道具を使ったり、本物らしくこだわったりして、遊びを通していろいろな経験をしています。
実際に乗れるスケートボードができあがりました。
安全面に配慮して、使っていきます。


【開会式・閉会式】
「１位は金」「銀と銅もある」「それつくろうよ」「後ろには旗があったよ」と必要なものを友達と一緒につくり始めました。
「日本の国旗にしよう！」と身近な国旗を描く姿が見られました。絵本や国旗図鑑等から、似ている国旗を探したり、気になった国の国旗を調べたりし、いろいろな国の国旗に興味をもつ姿も見られています

国旗掲揚の際の、国歌も子どもたちの印象に残っていたようです。

今後もオリンピックやパラリンピックから受けた刺激を生かし、イメージやアイデアを互いに出し合いながら、仲間と一緒に協力して遊ぶことを楽しめるようにしていきたいと思います。

オリンピック・パラリンピックで見た競技を話す子どもたち。
全員で共通のイメージがもちやすいように、みんなでオリンピックパラリンピックの映像を見ました。

バスケットボールでは、ゴール作りから始まります。
「ゴールは丸くて、白いあみあみがついてたよ」と、友達と考えを伝え合いながら作りました。

ディフェンスをしたり、シュートを決めたりと、子どもたちなりにバスケットボールのイメージをもちながら遊んでいますね。
パラリンピックでは、車いすバスケットボールが行われていることを子どもたちは知っています。そこで、この後、車いすバスケットボールへと遊びが発展しました。

椅子を車いすに見立てて座りながらシュートをうっています。
「入ったら10点ね！」

新体操では、リボンをくるくる回して表現することを楽しんでいます。
いろいろな回し方に挑戦し、友達の動きを見てまねしたり、回し方を教えたりする姿も見られます。


十分に表現を楽しんだ後、「みんなに見せたいね」という話が出てきました。
そのために話し合いを始める子どもたち。

「１人１個考えるのはどう？」
「じゃあ私、１番を考えるね」

自分の考えを友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりし、自分たちで遊びを進めていく姿が見られました。

オリンピックで日本が金メダルをとったことで、
印象に強く残った卓球。

子どもたちも実際の卓球の試合の様子や写真を見ながら
友達や教師と一緒に必要な物を考えます。

「ラケットは赤いところと黒いところがあるんだよ。」
「卓球のテーブルは確か青だったよ。」
「真ん中のあみあみ(ネット)のも作らなきゃ！」

その後友達と相談しながら作り、
本物のような台とラケットができました♪

「入った！１点ね！」
「４点で勝ちってことにしよう！」
ルールも共通にしながら繰り返し楽しんでいました。



パラリンピック競技として
最近ニュースなどでも目にするゴールボール。

「ゴールボールをやってみたい！」
と子どもから声が上がったとき、
ゴールボールを知らない友達もたくさんいるので
まずはルールの確認からしました。
「３人ずつであみあみ(ゴール)の前でボールが入らないように守るんだよ。」
「黒いのを顔に付けるんだよ。」
「ボールがどこにあるか音で分かるようにボールの中に鈴が入ってるんだって。」

その後、友達と協力しながら
必要な物を作りました。
ゴーグルの作り方も、最初に作った子が
後から作る友達に教えていました。

人数が揃ったら、ゲームスタート！

「よし、行くぞ」
「そっち守ってね！」

勝ったチームは同じチームの友達と大喜び、
負けたチームも諦めず「もう一回やりたい！」と
繰り返し行っていました。
最後には
「どっちのチームがどの国のチームかも決めてやりたい！」
「いいね！国の旗とかも作ろうよ！」
と、より本物のパラリンピックをイメージして、
翌日以降の遊びを楽しみにする様子が見られました。

遊びの中で、オリンピック・パラリンピック競技を
再現することを楽しんでいる５歳児うみ組、そら組、もり組の子どもたち。

今日は大きな画面でオリンピック・パラリンピックの様子を見ました。




「ニッポンがんばれ！」
「わー！！！１位だ！！！！」
本当に観戦しているかのように
興奮しながら見ていました。

実際のオリンピックやパラリンピックの競技の様子を全員で見ることで
より多くの子どもたちが興味をもち、
遊びの中で必要な物や本物らしい動きを
自分たちなりに考えています。

夏休み中に開催されたオリンピックの開会式のピクトグラムのパフォーマンスや日本の選手の活躍した場面の動画を学級ごとに鑑賞しました。



「おうちでみたよ！！」「みんなかっこいいね！」

ピクトグラムの動画はポーズの真似をしながら見ていました。


「白い服の人が手伝ってあげてるね！」「わたしたちもやってみたい！」

動画を見てから学級活動でピクトグラムごっこをしました。
教師が出したピクトグラムのポーズを楽しんで表現していました。

アーチェリーのポーズ


野球のポーズでは自分の腕でバットを表現していました。



これはどの競技のピクトグラムでしょう？


ポイントは伸ばしている手とジャンプをしているところです。

トンボを作って遊びました。
水性ペンで羽根の模様を描き、色画用紙を折って作った体にセロハンテープで貼り付けてトンボを作りました。


「かわいい模様のトンボにするんだ！！」


「紐をつけて、トンボを飛ばせるようにしようよ」という子がいて、
みんなで紐をつけてテラスでトンボを飛ばして遊びました。



『とんぼのめがね』の歌に合わせてトンボのショーを楽しんでいる姿も見られました。

今日から2学期が始まりました。
感染症対策のため、4，5歳児は各学年放送で始業式を行いました。

5歳児




4歳児


3歳児は各学級で園長先生の話を聞きました。




2学期も元気いっぱい遊びましょうね。

今日は夏季保育でした。
久しぶりの幼稚園でドキドキしていたり、友達や先生に会えたことを喜び、
楽しく話をしたりする姿が見られました。
熱中症警戒指数が「危険」になっていたため、
室内での遊びを中心に過ごしました。
各学年の遊びの様子をお知らせします。

【３歳児　たんぽぽ組、ひまわり組】
　保育室でウレタン積み木を使い、大きな車を作りました。
「車に乗って水族館に行こう！」
「あ！マンボウが見えた。」


こちらでは料理をしています。
「おいしくなあれ！」
どんなごちそうができるのか、楽しみですね。


少人数でゆったりと好きな遊びを楽しみました。



【４歳児　うめ組、もも組】
　保育室で新体操のリボンを作り、音楽に合わせて踊りを踊りました。
ある子が「オリンピックなら、オリンピックマークも飾ろう！」と、
オリンピックの会場に見立てた保育室に、マークを付けることにしました。

オリンピックのマークを見本に見ながら、看板作りをするために、
園内のオリンピックマークがある場所を探しに行きました。

「オリンピックのマークありますか？」
「ここには無いけれど、職員室前にありましたよ」



職員室前でオリンピックのマークを発見！よく見ながら描いていました。



「オリンピックの看板ができたよ！！」
保育室に戻ってオリンピックごっこを楽しみました。
子どもたちの印象に残っている競技を2学期の遊びの中に取り入れて楽しみたいと思います。


【５歳児　うみ組、そら組、もり組】
船作りをしました。
年中組のとき、牛乳パックを浮かせる船を作ったため、今年は動く船作りに挑戦！


「ぼくは黄色にするよ」

まずはぷかぷか浮かせてみます。
何があるといいか考えました。
「プロペラを付けたらいいんじゃない？」
「後ろから波を起こそう！」など、子どもたちからたくさんの考えが出てきました。

「動いた！！」「プロペラが回ったよ！！」
自分で作った船が動く嬉しさを味わっていました。
また、なんで動かないんだろう、どうしたら動くのかなどと考え、
試行錯誤を繰り返すことで、工夫する姿が見られました。

たんぽぽ組のカタツムリは、夏休み中も元気に過ごしています。

葉っぱをむしゃむしゃ、おいしいな。



虫かごの壁を登るのも上手です。


みんなが登園する日をカタツムリも楽しみに待っています！

学級で飼育していたアゲハチョウが無事に羽化しました！

はねの模様が綺麗ですね。
ふたを開けると元気に青空に飛び立っていきました。

2学期にまた園庭に遊びに来てくれるといいですね。

各学級で育てていたミニヒマワリが、夏休みに入ってすぐに開花しました。
太陽に向かって元気に咲いています。


まだつぼみもありますよ。

みんなが登園するときまで咲き続けているといいですね。

夏季保育では、園庭やテラスで水遊びをしました。
水に触れることの心地よさを感じながら、思い切り遊びました。


【３歳児の様子】
巧技台を使って保育室で体を動かして遊んだり、
絵本を学級のみんなで見たりして過ごしました。
ひまわり組とたんぽぽ組の合同で、広々と場を使って遊びました。




【４歳児の様子】
テラスで水遊びをしたり、保育室で好きな遊びをしたりして
過ごしました。狙った的に向けて、打てるようになってきました。
ペットボトルキャップを包んだ手作り金魚すくいも、大人気でした。





【５歳児の様子】
保育室でスクラッチをして、様々な模様を描くことを楽しみました。
カラフルにしっかりと塗り込んだ色の上を、黒色のクレパスで塗り、
割り箸を使い表面を削ります。様々な素敵な模様や花火のような作品ができました。




夏休みも規則正しい生活を心掛け、ご家族で楽しい時間をお過ごし下さい。
次の８月２６日の夏季保育、９月１日の始業式で会えるのを楽しみにしています。

夏季保育の活動の中で、
ふれあいアートを行いました。

ふれあいアートとは、芸術家の方を
講師として幼稚園にお招きし、
ワークショップを行う活動のことです。

今年度は体奏家の新井英夫さんをお招きし
様々な身体表現を楽しみました。

感染症対策のため、相手と触れない、素足にならないなどの条件のもと、
活動前後に手指の消毒を行いました。



まずは不思議な笛の音とともに
全身ピンクの生き物が登場

「何これ！変なの！」
キャーと言いながら逃げる子どもたちもいました。

ピンクの布から真っ赤な服を着た新井さんが出てきた後は
太鼓の音に合わせて動いたり、止まったりしました。

片足をあげたままなど、いろいろなポーズで止まることを
楽しむ子どもたち♪

次は新聞紙に変身

ペアの友達が新聞紙を傾けたりぐしゃっとしたりすると
もう一人の友達がその新聞紙に合わせてしゃがんだり体を曲げたり...。

そのあとは、『ギリギリ』という遊び

ぎりぎり体が触れないように
足や手、頭などの体の部位を絡めます。
二人組で交互に絡ませたり、すり抜けたりを繰り返しながら
楽しんでいました。

「次はどこでギリギリしようかな～？」

やってすり抜けよう？」
次のポーズを作るまでに止まっている姿勢も
それぞれ工夫していて面白かったです。

最後は、みんなで寝転がって
海の絨毯がゆらゆらと揺れる様子を見ました。

「きれい～！」
「お魚になって動いてみちゃおう♪」

アーティストの方とかかわることで、
普段とは違う雰囲気の中、
身体表現を楽しむことができました。

また、アーティストの方や友達の見本を見ることから、
自分なりにどうやって体を動かしたら面白そうかを
考えながら、夢中になって楽しんでいました。

今日、ご紹介した遊びは、ご家庭でも簡単に親子で楽しめる遊びです。
ぜひお子さんに遊び方を聞いたり、親子で遊び方を考えたりして、
一緒に楽しんでみてください♪